实验二园 [2008年毕业二班]

    进入大班第二学期，意味着我们的孩子就要毕业了。看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们很欣慰。而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。

    一.有目的地进行一些以“食物”为主题的节目游戏活动，促进孩子的食欲。

    今年是第一个法定端午节，前一天老师邀请会包粽子的奶奶、妈妈一起来园包粽子。圆圆的妈妈说圆圆不喜欢吃粽子，她对粽子一点兴趣都没有。像圆圆这样不喜欢吃粽子的宝宝有好几个。第二天有好几个奶奶妈妈来到班级小厨房和孩子们一起进行包粽子活动。包粽子这一活动吸引了圆圆和其他一些不喜欢吃粽子的小朋友。他们不约而同都参加了包粽子。大家一边包老师就一边讲粽子的由来，将屈原的故事，讲端午民间的一些游戏活动。原来粽子还有这么多的学问。老师帮助这些小朋友包好粽子，系好绳子，包好后就用锅煮。再煮的过程中，老师不时让大家过来闻一闻。独特的香味让孩子们立即产生了想吃粽子的愿望。粽子煮好后，老师把香喷喷的粽子分到小朋友面前，让小朋友们先欣赏粽子的不容形状，围绕端午节老师念几首有关端午节的诗让幼儿欣赏，这些更增添了孩子们对粽子的神秘感。当孩子们打开粽子时，里面白嫩嫩、香喷喷、黏糊糊的米团展现在孩子们的眼前。蘸上一丝白糖，放入口中，小朋友们由衷地赞叹：粽子真好吃。老师看了一下，没有一个小朋友不爱吃，包括圆圆。小小的包粽子活动使幼儿产生了好感，我想，通过这次活动，小朋友现在乃至一生都会喜欢吃粽子。为了让小朋友不厌食、不偏食，喜欢是水果和蔬菜，本学期我们还开展了以下活动：野菜品尝会、包饺子、水果拼盘、水果沙拉......这些活动不仅促进了孩子们的食欲,更让幼儿了解了一些中华民族餐饮文化,获益匪浅.

    二.老师巧设花招,让幼儿吃好早餐.

    有许多家长反映孩子不好好吃早餐.早餐是一天中最重要的一顿,孩子们怎么能不好好吃呢?于是老师和家长工商对策，解决孩子们不吃早饭的问题。每天幼儿来园前，我们以通话或短信的形式了解孩子在家吃早饭的情况，孩子们来园晨检时，我们就以摸摸肚子里有什么的形式告诉孩子你今天吃了什么。如果吃得多又科学，老师就加以表扬。这样一来，孩子们都认为老师有一双神奇的手，本领真大。手一摸，就知道今天吃了什么。几次下来，孩子们为了得到老师的表扬而会自动吃到早饭来上学。久而久之，孩子们就养成了吃饱早餐的习惯了。为了促使孩子们吃好早饭，我们还经常家访。通过家访向家长和幼儿宣传一些营养知识，让幼儿知道食物对生长发育的重要性。平时还通过相关游戏，即让食物图片合理搭配了解早中晚吃哪些食物对生体有好处。有时我们还采取把班上吃得好的几个小朋友给大家表演吃饭，他们碗里的菜 吃得干干净净，他们长得很健康、很聪明。这样一来，平时不好好吃饭的小朋友认识到了吃饭棒的重要性。

    三.再手足口病流行期间，做好卫生保健工作。

    1.合理安排幼儿户外活动时间和内容，保证孩子两小时户外活动。

    2.每天及时清洁、消毒幼儿生活用品和玩具，保护室内外环境卫生的清洁。

    3.要求幼儿饭前、便后、游戏后主动洗手，洗干净手。

    4.对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿危险就在身边，提高幼儿安全和自我保护能力。

    5.定期在家长园地上宣传卫生保健知识，家、园共同做好卫生保健工作。

    （又一次，我在家长会上郑重地对家长说：“我们只有使自己的孩子不感染手足口病，才是对奥运的最大支持。”）

    因为我们卫生保健工作做得好，得到了园领导的赏识，并承载了多家媒体的卫生宣传拍摄任务。

    总之，我班老师总是以最积极的姿态迎接园领导的一个又一个工作安排，从不怠慢。本学期，我们开展了以下活动：元宵节点灯、包元宵活动、“三八”爱妈妈的亲子活动、3.12植树游戏活动、清明祭扫活动、对四川震灾捐款活动、地震演习活动、六一经典童话剧表演活动、端午包粽子活动、毕业典礼......

    虽然我们工作做得不少，但是我们还是要取长补短，向别的班先进的教学方法学习，力争再今后的工作中做得更好。